De ZOOV+ in de praktijk
Voor onderwijsprofessionals, bestuurders en beleidsmakers
Naar keuze: live webinar of opname van een eerder webinar
Het screeningsinstrument ZOOV+ (spreek uit als ‘Zoef Plus’) is een digitaal hulpmiddel bij het signaleren van mogelijk meer- en hoogbegaafde leerlingen. Het instrument kan klassikaal worden afgenomen, is adaptief en geeft binnen een kwartier een betrouwbare objectieve inschatting van een cognitieve ontwikkelingsvoorsprong. In tegenstelling tot andere signaleringsinstrumenten hoeft een leerkracht hiervoor (nog) geen kennis te hebben over gedragskenmerken en staat het geheel los van behaalde schoolresultaten, waardoor ook aanpassers en onderpresteerders beter gesignaleerd kunnen worden. Dit in tegenstelling tot signaleringsinstrumenten die gebaseerd zijn op observaties, waarbij het soms moeilijk kan zijn de juiste leerlingen te signaleren. De ZOOV+ is nu al te gebruiken op basisscholen in Nederland en Vlaanderen, en wordt in 2024 ook genormeerd voor gebruik in het voortgezet onderwijs.
Werk je op een school of ben je op een andere manier betrokken bij het maken van beleid voor cognitief sterke leerlingen en wil je graag meer weten over de ZOOV+? Sluit dan aan bij dit kosteloze webinar. Femke Hovinga (ontwikkelaar ZOOV+) en Diane van Dijk (leerkracht en talentbegeleider) nemen je dan mee in de theoretische achtergrond, het gebruik en de interpretatie van de ZOOV+.
Live webinar
- Live webinar – 10 maart 2025 – 14:30
- Vragen stellen mogelijk
- Meest recente informatie
- Kunt u niet? Na afloop ontvangt u een link naar de nieuwe opname
- Doelgroep: Onderwijsprofessionals en beleidsmakers;
- Sprekers: Femke Hovinga en Diane van Dijk.
On-demand webinar
- Opname – te bekijken wanneer het u uitkomt
- Direct te bekijken
- Vragen stellen niet meer mogelijk
- Niet alle huidige functies zaten op het moment van deze opname al in de ZOOV+
- Doelgroep: Onderwijsprofessionals en beleidsmakers;
- Sprekers: Femke Hovinga en Wendie Prins.
Over de sprekers
Diane van Dijk
Diane is opgeleid in het veld van economie, maar kreeg tijdens de schoolloopbaan van haar kinderen de kans om zich te verdiepen in hoogbegaafdheid. Daarvoor voltooide ze de opleiding Talentbegeleider bij Novilo en kwam zo via een zijspoor in het onderwijs terecht. Ze is ervaringsdeskundige vanuit persoonlijk perspectief, haar zoon is uhb getest, en vanuit haar werk in het onderwijs.
Centraal staat voor haar wat het kind nodig heeft, en het komt goed uit dat ze vanuit haar rol als leerkracht ook ervaring heeft met het complexe krachtenveld om het kind in het onderwijs heen. Dat is een puzzel die de uitdaging vormt waar Diane graag mee aan de slag gaat.
Femke Hovinga
Femke is development director bij SCALIQ. Gedreven door haar eigen ervaringen als hoogbegaafde leerling die er niet goed bij paste en niet goed uit de verf kwam, specialiseerde Femke zich in hoogbegaafdheid. Ze volgde de opleiding tot talentbegeleider en richtte zich vanuit daar specifiek op het 145+ IQ. Omdat die + volgens haar nou toch eens duidelijk moest worden, en omdat veel kinderen hun potentieel niet lieten zien op testen, kwam ze met het idee voor een nieuwe test: de KIQT+. De toolbox van SCALIQ is onder haar leiding inmiddels ook uitgebreid met de OnderwijsRoutePlanner+ en het signaleringsinstrument ZOOV+ (Zie in het Onderwijs de Ontwikkelingsvoorsprong).
Naast haar werk bij SCALIQ is Femke oprichter van Talentissimo, waar ze met haar team begeleiding, lezingen en trainingen over/voor (hyper)hoogbegaafdheid geeft. Ook is Femke bezig met haar promotieonderzoek met het onderwerp 'hoogbegaafdheid op de werkvloer' aan Nyenrode Business Universiteit.
