De KIQT+ en de ORP+ in de praktijk
Voor professionals en andere geïnteresseerden
Opname
Te bekijken wanneer het u uitkomt
Ben je als professional werkzaam binnen het onderwijs? Bijvoorbeeld als leerkracht, IB’er, schoolleider of HB coördinator binnen een samenwerkingsverband? Ben je werkzaam als psycholoog of orthopedagoog en kom je in je praktijk ook hoogbegaafde kinderen tegen? Ben je ouder van een (vermoedelijk) hoogbegaafd kind, of op een andere manier betrokken bij de hoogbegaafde doelgroep?
En ben je nieuwsgierig naar hoe de KIQT+ en/of de OnderwijsRoutePlanner+ ingezet kunnen worden om een goed beeld van een (vermoedelijk)(hoog)begaafde leerling te verkrijgen, met als doel om het onderwijs beter aan te laten sluiten bij zijn of haar capaciteiten?
In deze informatiesessie gaan we kijken naar de toepassing van de KIQT+ en de ORP+ in de praktijk, aan de hand van enkele voorbeeldcasussen en rapportages.
Wat voor informatie kun je halen uit een KIQT+ scorerapport? En wat voor informatie niet? Hoe verhoudt de cognitieve ontwikkeling van een leerling zich ten opzichte van die van klasgenoten? Welk soort beslissingen kun je op basis hiervan maken voor een leerling? En wat betekent dat voor het beleid met betrekking tot passend onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen?
De opname is gratis te bekijken voor iedereen die rondom het onderwijs werkzaam is met (of beleid maakt voor) hoogbegaafde kinderen, of op een andere manier betrokken is bij deze doelgroep.
Praktisch
- Doelgroep: Zorg- en onderwijsprofessionals, ouders en andere geïnteresseerden
- Sprekers: Femke Hovinga en Yvonne Cramer
Bekijk de opname van dit webinar:
Over de sprekers
Yvonne Cramer
Yvonne is testontwikkelaar en onderzoeker bij SCALIQ. Als hoogbegaafde weet zij als geen ander hoe belangrijk het is om hoogbegaafde kinderen op tijd te signaleren en het onderwijs goed aan te laten sluiten bij hun veel snellere cognitieve ontwikkeling. Na haar studie wiskunde en informatica heeft zij daarom de afgelopen jaren samen met Femke Hovinga gewerkt aan de ontwikkeling van de KIQT+.
Daarnaast heeft zij in de vorm van de OnderwijsRoutePlanner+ een tool ontwikkeld die de cognitieve ontwikkeling van kinderen ten opzichte van die van klasgenoten visueel in beeld brengt, om beter inzichtelijk te maken wat voor hen een goed passende onderwijssetting zou kunnen zijn.
Femke Hovinga
Femke is development director bij SCALIQ. Gedreven door haar eigen ervaringen als hoogbegaafde leerling die er niet goed bij paste en niet goed uit de verf kwam, specialiseerde Femke zich in hoogbegaafdheid. Ze volgde de opleiding tot talentbegeleider en richtte zich vanuit daar specifiek op het 145+ IQ. Omdat die + volgens haar nou toch eens duidelijk moest worden, en omdat veel kinderen hun potentieel niet lieten zien op testen, kwam ze met het idee voor een nieuwe test: de KIQT+. De toolbox van SCALIQ is onder haar leiding inmiddels ook uitgebreid met de OnderwijsRoutePlanner+ en het signaleringsinstrument ZOOV+ (Zie in het Onderwijs de Ontwikkelingsvoorsprong).
Naast haar werk bij SCALIQ is Femke oprichter van Talentissimo, waar ze met haar team begeleiding, lezingen en trainingen over/voor (hyper)hoogbegaafdheid geeft. Ook is Femke bezig met haar promotieonderzoek met het onderwerp 'hoogbegaafdheid op de werkvloer' aan Nyenrode Business Universiteit.
